Hola Estimado estudiante ✋🙂😃: Recuerda que, en la sesión pasada, analizamos los componentes esenciales de la morfosintaxis, así también de haber definido los elementos básicos de su análisis: morfemas (las palabras para la morfosintaxis) y sus elementos = lexemas, gramemas, derivativos incluidos los prefijos, sufijos), los lexemas (las raíces de las palabras), los gramemas (elementos que otorgan a las palabras género, número y conjugación verbal) y los derivativos (heterogénenos y homogéneos prefijos y sufijos).
En esta sesión de trabajo vamos a analizar la estructura de las
oraciones complejas, aquellas oraciones que están integradas por
dos o más oraciones simples (las que
tienen, como mínimo, un verbo conjugado y como máximo sujeto, sea simple,
complejo, paciente o agente, así como un predicado). Por tanto, si están integradas por
dos o más oraciones simples, éstas poseen dos o más núcleos verbales
conjugados.
Las oraciones compuestas se dividen en 3 tipos: coordinadas, yuxtapuestas y subordinadas. Las oraciones compuestas coordinadas son aquellas oraciones, que están relacionadas o unidas entre sí por nexos coordinantes (conjunciones) por lo que los núcleos del predicado (NP) o verbos serán siempre verbos principales (VP), los cuales no estarán conjugados en modo subjuntivo (cuando los verbos y sus conjugaciones en presente, pasado, futuro, etc., expresan deseos, dudas, posibilidades, emociones, u órdenes hipotéticas.
NOTA 👀🧐: Si te das cuenta, las oraciones compuestas coordinadas se
clasifican, dependiendo de la catalogación de los tipos de conjunciones.
Por otro lado, las oraciones
compuestas yuxtapuestas son aquellas que están integradas, sin la
necesidad de ningún tipo de nexo (conjunción o preposición), por lo que se las
considera como una sucesión de oraciones simples, separadas exclusivamente por
medio de los signos de puntuación:
Coma (,): Hace calor, iremos a la playa.
Coma (,): Llegaron tarde, había mucho tráfico.
Punto y coma (;): Ella preparó la cena; él lavó los platos.
Punto y coma (;): Toqué la puerta varias veces; nadie respondió.
Dos puntos (:): No saldré esta noche: tengo mucho estudio.
Dos puntos (:): El perro está enfermo: lo llevaremos al veterinario.
Enumerativa: El niño reía, corría, saltaba, bailaba.
Para complementar lo que hemos compartido en esta clase, te
invito a que veamos los siguientes videos:
Dale clic a este enlace 👈👈👈 para ver el video sobre las oraciones complejas por yuxtaposición.
Y para ver el video sobre las Oraciones complejas coordinadas dale clic a este enlace 👈👈👈.
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